Die Nachmittagsbetreuung ist fester Bestandteil am Canisius-Kolleg. Bei uns kommen Kinder aus unterschiedlichen Jahrgangsstufen zusammen. Das Angebot richtet sich vorwiegend an Schüler*innen der Unterstufe. Die Kontakte über die eigene Klasse hinaus und eine altersmäßige Durchmischung erweisen sich als hilfreich für die Sextaner, sich in ihrer neuen Schule einzuleben und heimisch zu fühlen.
Eine verlässliche Begleitung Ihrer Kinder nach Unterrichtsende ist uns ein Anliegen. Wir bieten einen geschützten Ort, an dem die Kinder sich wohl fühlen, ihre Hausaufgaben erledigen, Freizeit mit anderen verbringen und zuverlässige Bezugspersonen antreffen können. Gemäß der ignatianischen Tradition des Kollegs fördern wir neben sozialen Kompetenzen, Kreativität und Kommunikationsfähigkeit ebenso die Motivation und Freude am Lernen.
Unsere NB befindet sich im Dachgeschoß des Altbaus und wurde 2013 aufwendig umgebaut. Es entstanden helle und freundliche Räume für den Freizeitbereich, die den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht werden.
Die Hausaufgabenbegleitung findet unter Aufsicht in einer förderlichen Lernatmosphäre und den gut ausgestatteten Räumen unserer Bibliothek statt.
Die Schüler*innen erhalten individuelle Unterstützung und es wird darauf geachtet, dass sie ihre Schularbeiten ordentlich und fristgerecht erledigen. Wir wollen auf diese Weise die Familien beim Thema Hausaufgaben entlasten. Unser Ziel ist es, die Kinder in der Bewältigung ihres Arbeitspensums auf eine Weise zu unterstützen, die ihnen hilft, selbstständiges Lernen zu erlernen.
Die Hausaufgabenbegleitung grenzt sich von der klassischen Nachhilfe ab. Die Nachmittagsbetreuung arbeitet eng mit dem Lernhaus zusammen; darüber hinaus erhalten wir Unterstützung aus dem Mentoren*innen Programm SCHÜLER für SCHÜLER, indem ehrenamtliche und ausgebildete Schüler*innen der Mittelstufe unsere Jüngsten unterstützen und als Lernpaten*innen wirksam werden.
Beispiel aus der Nachmittagsbetreuung: „Der Containerhafen“
Im Folgenden können Sie einen von unseren Schüler*innen kreierten „Stop Motion-Film“ sehen. Dieser entstand auf Grundlage eines Arbeitsblattes im Fach Erdkunde: „Der Containerhafen“. Die Kinder waren so begeistert, dass sie diesen in der Nachmittagsbetreuung nachbauten und ihn in Bewegung setzen wollten. Daraus entstand dieser Film:
Arbeitsgemeinschaften (AGs)
Sobald aktualisiert:
Flyer Chemie AG
